البحوث والقياس
تصميم الاستبيانات وتحليل نتائجها
أداة قياس صالحة وعينة ممثلة وتحليل يصمد أمام السؤال — بدل استبيان يُرسل ولا يُقرأ.
تطبيقي3 أيام18 ساعة تدريبيةمن 6 إلى 18 مشاركًا
جميع البرامج التدريبية معتمدة من هيئة الشارقة للتعليم الخاص.
أهداف البرنامج
- صياغة أسئلة صالحة تتجنّب التحيّز والإيحاء
- اختيار أسلوب العينة وحسابها وهامش الخطأ
- تحليل البيانات الكمية وتفسير الفروق بين الشرائح
- ترميز الإجابات النصية المفتوحة واستخراج الأنماط
- عرض النتائج بلغة القرار لا بلغة الأرقام
الأجندة التفصيلية
1
اليوم 1
التصميم
- من القرار إلى سؤال البحث إلى سؤال الاستبيان
- أنواع الأسئلة والمقاييس ومتى تُستخدم
- الأخطاء التي تُفسد النتيجة: الإيحاء، السؤال المزدوج، المدى غير المتوازن
- الصدق والثبات والاختبار الأولي
2
اليوم 2
العينة والجمع
- أساليب المعاينة الاحتمالية وغير الاحتمالية
- حساب حجم العينة وهامش الخطأ ومستوى الثقة
- قنوات الجمع ومعدلات الاستجابة وكيفية رفعها
- التحيّز الناتج عن عدم الاستجابة وكيف نقلّله
3
اليوم 3
التحليل والعرض
- التحليل الوصفي والتقطيع حسب الشريحة
- متى يكون الفرق حقيقيًا ومتى يكون ضجيجًا
- ترميز الإجابات المفتوحة
- بناء التقرير: النتيجة، معناها، والتوصية
الكفاءات المستهدفة
- تصميم أدوات القياس
- الإحصاء الوصفي
- تحليل النصوص
- عرض النتائج
ماذا يحصل عليه المشارك
- بنك أسئلة جاهز مصنّف حسب الغرض
- حاسبة حجم العينة
- قالب جدول التحليل وقالب تقرير النتائج
- شهادة حضور معتمدة
المتطلبات المسبقة
إلمام أساسي بجداول البيانات. لا يلزم خلفية إحصائية.
أسلوب التقييم
مخرج فردي: استبيان كامل مع خطة عينة وجدول تحليل، يُراجَع أمام المجموعة.